Contexte
Les conseils présentés dans ce guide sont fondés sur l’expérience que CCL a acquise au cours de nombreuses années d’enseignement et de recherche, qui ont démontré la valeur de (1) l’évaluation pour le développement et du (2) développement systémique.
CCL s’est attaché à l’évaluation dans la perspective du développement depuis ses débuts en 1970. A cette époque, il était de mise dans l’entreprise d’évaluer les performances des employés, mais sans partager les résultats de ces évaluations avec les employés euxmêmes. Lorsque CCL a développé son programme de développement du leadership (Leadership Development Program ou LDP®), cette pratique a été écartée et remplacée par une idée alors révolutionnaire : partager les informations d’évaluation ...
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