Strategische Personalentwicklung in der Praxis: Instrumente, Erfolgsmodelle, Checklisten, Praxisbeispiele

7

Berufsausbildung als erster Schritt der Personalentwicklung

In der Bundesrepublik Deutschland findet die berufliche Erstausbildung in der Regel in Form des dualen Systems statt. Grundgedanke ist, dass Lernen in der Teilung zwischen staatlicher Berufsausbildung in schulischer Form und der unternehmensbezogenen Berufsausbildung in praktischer Lern-form stattfindet. Die Grundlagen der beruflichen Erstausbildung sind im Berufsbildungsgesetz (BBiG) festgelegt. Es regelt die Verteilung der Ausbildungskompetenzen, legt die Rechte und Pflichten von Ausbildern und Auszubildenden fest; es enthält zudem die Prüfungsordnung (vgl. Jung, H.: Personalwirtschaft, München 2005, S. 258 ff.). Die Tabelle 7.1 zeigt die wichtigsten Elemente der dualen Berufsausbildung im Überblick.

Gestaltungsmöglichkeiten innerhalb der Berufsausbildung

Um die fachliche und persönliche Weiterentwicklung der Auszubildenden gezielt umzusetzen, haben Unternehmen eine Reihe von Möglichkeiten (vgl. Berthel, J./Becker, F.: Personal-Management, Stuttgart 2010, S. 426):

• Ausgestaltung der Lehr- und Lernorte: Auszubildende können in so genannten Lerninseln unmittelbar im Unternehmen – und damit direkt in der Nähe der Produktion – die Abläufe nachempfinden und Teilaufgaben (vom Ausbilder betreut) umsetzen.
• Festlegen von Lernzielen und -inhalten: Unternehmen können für die Festlegung von individuellen Lernzielen der Auszubildenden ...