FICHE 95
Comment capitaliser?
«Il faut inventer en même temps que l’on apprend.»
Plutarque
Nous n’abordons pas directement la fonction «documentation», condamnée à devenir ou à demeurer une fonction coûteuse et sans grande utilité si une autre fonction, tout à fait caractéristique, celle-là, des centres de formation, n’est pas bien vivante; il s’agit de la «capitalisation».
La fonction capitalisation
Cette fonction consiste à :
- • collecter,
- • mettre en forme,
- • articuler,
le capital d’expériences pédagogiques de l’ensemble des formateurs du centre pour dégager peu à peu les concepts éducatifs qui caractérisent l’organisme, en affirment l’identité et l’efficacité.
Faute de vivre pleinement cette fonction :
- • l’expérience ne profite pas ...
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