FICHE 80
Directif ou non-directif?
«La pédagogie peut tout puisqu’elle fait danser les ours.»
G. W. LEIBNIZ
On entend souvent parler de pédagogie directive, d’attitude non directive… et l’on se demande quel est le bon modèle de formation. En fait, il ne s’agit pas d’adopter des comportements de façade mais de reconnaître en nous nos attitudes fondamentales (c’est-à-dire ce que nous communiquons habituellement de nous-mêmes). Il n’y a donc pas une méthode directive et une méthode non directive : il n’y a que des formateurs à l’attitude plus ou moins directive.
Qu’est-ce qui caractérise un formateur à l’attitude plutôt non directive?
Il est un facilitateur
Il ne se considère pas comme la source exclusive des informations à posséder pour savoir ...
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