FICHE 60
Les techniques du troisième type
Le rythme ternaire constitue un repère théorique qui n’est destiné qu’à faciliter la construction de vos programmes; certaines techniques pédagogiques peuvent bien entendu, selon les circonstances, être utilisées comme des activités de type I, II ou III.
Voir n° 81 
Aussi, appelons-nous techniques pédagogiques du troisième type toutes les activités qui ont pour fonction principale
d’exploiter les informations reçues.
Les tests de sortie permettent à chacun de faire le point de ses propres acquisitions.
Les simulations permettent aux stagiaires de constater les progrès qu’ils ont faits et de s’interroger ...
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