Die Einführung
Sie sind hier
xxix
So, wir haben unseren Teil der Arbeit geleistet. Der Rest liegt bei Ihnen. Diese Tipps
sind ein Anfang; hören Sie auf Ihr Gehirn und nden Sie heraus, was bei Ihnen funk-
tioniert und was nicht. Probieren Sie neue Wege aus.
Und das können SIE tun, um sich
Ihr Gehirn untertan zu machen
1
Immer langsam. Je mehr Sie verstehen,
umso weniger müssen Sie auswendig lernen.
Lesen Sie nicht nur. Halten Sie inne und denken Sie
nach. Wenn das Buch Sie etwas fragt, springen Sie
nicht einfach zur Antwort. Stellen Sie sich vor, dass
Sie das wirklich jemand fragt. Je gründlicher Sie Ihr
Gehirn zum Nachdenken zwingen, umso größer ist
die Chance, dass Sie lernen und behalten.
2
Bearbeiten Sie die Übungen. Machen Sie
selbst Notizen.
Wir haben sie entworfen, aber wenn wir sie auch für
Sie lösen würden, wäre dass, als ob jemand anderes
Ihr Training für Sie absolviert. Und sehen Sie sich die
Übungen nicht einfach nur an. Benutzen Sie einen
Bleistift. Es deutet vieles darauf hin, dass körperliche
Aktivität beim Lernen den Lernerfolg erhöhen kann.
3
Lesen Sie die Abschnitte »Es gibt keine
Dummen Fragen«.
Und zwar alle. Das sind keine Zusatzanmerkun-
gen – sie gehören zum Kerninhalt! Über-
springen Sie sie nicht.
4
Lesen Sie dies als Letztes vor dem Schla-
fengehen. Oder lesen Sie danach zumin-
dest nichts
Anspruchsvolles
mehr.
Ein Teil des Lernprozesses (vor allem die Über-
tragung in das Langzeitgedächtnis) ndet erst
statt, nachdem Sie das Buch zur Seite gelegt haben.
Ihr Gehirn braucht Zeit für sich, um weitere
Verarbeitung zu leisten. Wenn Sie in dieser Zeit
etwas Neues aufnehmen, geht ein Teil dessen,
was Sie gerade gelernt haben, verloren.
5
Trinken Sie Wasser. Viel.
Ihr Gehirn arbeitet am besten in einem schönen
Flüssigkeitsbad. Austrocknung (zu der es schon
kommen kann, bevor Sie überhaupt Durst
verspüren) beeinträchtigt die kognitive Funktion.
6
Reden Sie drüber. Laut.
Sprechen aktiviert einen anderen Teil des Ge-
hirns. Wenn Sie etwas verstehen wollen oder Ihre
Chancen verbessern wollen, sich später daran zu
erinnern, sagen Sie es laut. Noch besser: Versu-
chen Sie es jemand anderem laut zu erklären. Sie
lernen dann schneller und haben vielleicht Ideen,
auf die Sie beim bloßen Lesen nie gekommen
wären.
7
Hören Sie auf Ihr Gehirn.
Achten Sie darauf, Ihr Gehirn nicht zu überladen.
Wenn Sie merken, dass Sie etwas nur noch überie-
gen oder dass Sie das gerade erst Gelesene ver-
gessen haben, ist es Zeit für eine Pause. Ab einem
bestimmten Punkt lernen Sie nicht mehr schneller,
indem Sie mehr hineinzustopfen versuchen; das
kann sogar den Lernprozess stören.
9
Erschaffen
Sie etwas!
Wenden Sie das hier Gelernte auf ein Design an,
an dem Sie gerade arbeiten, oder gestalten Sie
ein älteres Projekt damit um. Tun Sie irgendetwas,
um neben den Übungen in diesem Buch weitere
Erfahrungen zu sammeln. Sie brauchen dazu nur
einen Bleistift und ein zu lösendes Problem ... ein
Problem, das davon protieren würde, das Sie
HTML & CSS nutzen.
Schneiden Sie dies aus und heften
Sie es an Ihren Kühlschrank
.
8
Aber bitte mit
Gefühl!
Ihr Gehirn muss wissen, dass es um etwas Wichtiges
geht. Lassen Sie sich in die Geschichten hineinzie-
hen. Ernden Sie eigene Bildunterschriften für die
Fotos. Über einen schlechten Scherz zu stöhnen ist
immer noch besser, als gar nichts zu fühlen.

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