Fiche 16
Pratiquer un enseignement intégré en science et technologie
L’aventure interdisciplinaire
Nous avons plusieurs fois parlé de ce type d’enseignement sans vraiment en détailler tous les tenants et aboutissants. L’enseignement intégré de science et technologie est un projet récent (2006) qui a pour objectif de modifier de façon profonde la façon dont on enseigne les sciences au début du secondaire (sixième et cinquième).
QU’EST-CE QUE C’EST ?
Suite à l’expérimentation La main à la pâte qui a débuté en 1996 (
fiche 2), l’Académie des sciences a lancé en 2006 un programme similaire dans les collèges. Ce projet connu sous le nom d’enseignement ...
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