Vorwort
Diese Didaktik ist aus der langjährigen Zusammenarbeit der Autoren in Schule, Studienseminar und Universität entstanden. Sie ist in allen Teilen ein gemeinsames Produkt. Entsprechend hoch war der Abstimmungsbedarf, die dafür erforderliche Zeit haben wir uns genommen. Wir danken dem Verlag für seine Geduld.
Wir beziehen nicht zu allen Bereichen der Schulinformatik Stellung, sondern beschränken uns auf Aspekte, von denen wir meinen, etwas zu sagen zu haben. Dabei betrachten wir Informatik vorrangig als ein allgemeinbildendes technisches Fach. Das Buch beginnt mit einer knappen Einleitung und einem kompakten theoretischen Teil, der unsere didaktische Position beschreibt. Wir haben uns bemüht, Aussagen zu formulieren, aus denen sich praktische ...
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