QUELQUES IDÉES REÇUES ET LEURS IMPASSES 
Que faut-il entendre par compétence ?
Pour répondre à cette question, il importe de prendre du recul. Il ne s’agit pas de se livrer à de vaines et interminables querelles sémantiques d’experts, mais on ne peut échapper, si l’on veut être rigoureux et opérationnel, à un minimum de réflexion théorique. Ceux qui se préoccupent de cette question (les entreprises, les chercheurs, les ergonomes, les formateurs…) sortent progressivement d’une période où a prédominé une approche analytique de la compétence : celle-ci n’a-t-elle pas été et n’est-elle pas encore souvent définie comme une « somme » de savoirs, de savoir-faire ...
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